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你能说一点流利的英语怎么说?

时间:2019-05-01    点击量:

一个接一个:顾名思义,外籍教师回应学生。儿童在教学过程中可以吸引教师的更多关注,并有更多机会与外教进行互动。
然而,事实上,注意力越高,孩子的英语学习进步就越好。相反,单一的独立教学会使孩子变得乏味和紧张。
随着时间的推移,孩子们可能会失去学习英语的兴趣。
4人:外籍教师和4个孩子一起参加课堂的方法。它解决了孩子在英语环境中的焦虑,但孩子天生就缺乏不活动和缺乏关注,但有4个孩子教。儿童对外籍教师管理课堂不利。
1至2:这是一种教育形式,教育专家更乐观。他有一个1:1的比赛,1:4。
教师和两个孩子,不仅要满足学习环境的放松活动,老师不影响在课堂教学中的控制。
我们将让我们的孩子沉浸在英语学习环境中。
以一个有趣的ABC为例。除了接受一到两次课程外,外教还会安排。
在另一方面,在1至2模式,以减少在英语教育环境的孩子的焦虑,可以增加机会,让孩子服用外籍教师和同学和沟通。让孩子提高英语表现。
鼓励孩子与同事合作学习,共同学习,确认他们是互动的,并引入竞争机制,引导孩子积极学习。
另一方面,学习如何在与外籍教师建立友好关系的同时安排外部课程,可以培养学习兴趣。此外,固定的外籍教师也可以随时掌握儿童的学习过程,与助教和家长沟通。
你能说一点流利的英语怎么说?
我想说流利的英语,不可避免的语言环境和外语的亲密教育,一两种方法符合现代教育形式,帮助孩子学好英语这是可能的。
感兴趣的家长可以去Fun ABC并听课程。